“湯碗持有者，凌木清好感度加1。”
冰冷的女聲響起，程暖陽一直看著凌木清的變化，凌木清身上的裂痕再次變淡，隱約間，程暖陽從她的身上看到淡淡的光澤。
“你知道這個湯碗的來歷？”
“不知道，但是從我第一次觸碰到那個湯碗的時候，我就感覺自己有一部分被吸進了湯碗裡面。”凌木清搖頭，看程暖陽的表情有著一些順從。
“從那一刻開始，我就一道被冰冷的女聲警告，如果洩露了湯碗和你的任何事情，以及妄圖搶奪湯碗，我就會魂飛魄散而亡！”
“而且雞湯對我們鬼魂有一定功效，至於有什麼作用，那道冰冷的女聲禁止我告知於你。”
程暖陽知道湯碗肯定有著很神秘的背景，同時對湯碗之中冰冷的女聲的能力也深信不疑，所以他沒有打算追著凌木清問關於湯碗的事情。
但是，他對之前看完的九個顯示器之中的畫面以及那一道血色身影充滿了疑問。
“剛才的那一個手持紅色斧頭的人是誰？”
“那個人和兇手長得有六七分相似，但是，我可以確定他不是兇手。”
凌木清的透明的手臂抬起，在地上的灰塵之上畫了一個人形圖案，隨後又在旁邊畫了一個火焰形狀的圖案。
接著在兩個圖案的下面寫了兩個字，“天炎”。
這兩幅圖案程暖陽很熟悉，天炎兩個字他也不陌生，他在九個顯示器的畫面之中就看到過。
“這兩幅圖案和天炎二字代表了什麼？”
程暖陽追問。
“我在死前看到兇手的手上畫著一個小人，圖案大概就是這樣，上面寫著一個火字，那個持著和兇手一樣的斧頭的厲鬼的身上有著這一幅火焰圖案，上面寫著一個天字。”凌木清的手指在兩幅圖案上各自標明瞭兇手和厲鬼，方便程暖陽辨認。
“所以，那個厲鬼肯定不是兇手。”
“他們並不是同一個人，但是他們之間一定有著一定的聯絡。”
凌木清的話音剛剛落下，冰冷的女聲就在程暖陽的腦海裡響起。
“湯碗持有者，請注意，你能在須彌界活動的時間僅剩十分鐘。”程暖陽本來還想問問凌木清關於九個顯示器的事情，但是隻有十分鐘的時間，他打算先回去再說。
一旦忘了時間，那可是致命的。
“等我回到陽間，我就去找凌木燕，確認她的情況，等明天就將她的情況告知與你。”程暖陽手持著湯碗，離凌木清幾米距離後，在湯碗之上點了退出。
眼前一黑，程暖陽再次看清四周的時候，他就發現自己回到了之前的公共廁所的隔間之中，他拿著湯碗，點開了湯碗的介面，看著上面的面板。
“我之前又獲得了一個屬性點，現在的體力和精力都還很低，但是，我現在的體力仍舊不足以讓我保命。”
“現在的屬性點還是繼續加在體力上比較好，早知道我就多鍛鍊身體了。”
把屬性點加在體力之上，現在他的精力點數一樣還是6點，當前的精力也依舊是2，沒有變化。
在體力方面，他的體力點數變成了7，當前體力則變成了5點。
身體之中的肌肉再次微微隆起了一些，他感覺體內的氣血再次變強了一些。
他再次看向湯碗的面板，整個面板之上沒有太大變化，只有凌木清的好感度變成了4點。
收起湯碗，他輕輕的往裡面拉開隔間的門，朝著廁所的外面走去。
剛走出公共廁所，他就感受到背後好像有人在看著自己，他猛地扭過頭朝著後面看過去，一柄紅色的斧頭在夜色之中顯得格外鮮豔，一個戴著黑色口罩和頭戴一頂鴨舌帽，手持斧頭的男人正悄無聲息的朝著程暖陽接近過來。
一看到那柄斧頭，程暖陽立刻反應了過來，“他還真的盯上我了！”
他轉過身撒腿就跑，誰能想到一個兢兢業業的人民教師也會有被殺人犯追殺的一天。
兩者的距離不斷的接近，對於兇手來說，程暖陽現在的體力實在是太差了。
哪怕程暖陽拼了命的跑，他還是能感受到身後的人在接近。
“不行，這樣跑下去遲早會被追上！”
他一邊喘著粗氣，一邊四處張望，隨後，他的目光落在了警察站崗的亭子上。
心中有了目標之後，他立刻回過頭大罵，“你這個白痴，也就只敢欺負一下女孩子了，有本事來追我啊，看老子不弄死你！”
他一邊嘲諷一邊朝著警察的那邊跑過去。
可兇手也不是傻的，他順著程暖陽的身影看到了警察站崗的地方後，立刻停下了腳步，同時他抬起手壓了一下帽簷，避免自己的眼睛被監控攝像頭拍到。
看著程暖陽跑遠，他匆匆忙忙的消失在了夜色之中。
跑到警察站崗的地方，程暖陽也沒有了回家的心思，回想起來，從第一次進入須彌界到現在他已經兩天沒有回自己租的房子了。
兩天沒有洗澡，讓他的身上一直散發著汗酸味。
“你好，請問你需要什麼幫助嗎？”站崗的警察互動了一下眼神，眼前這個人他們感覺有些熟悉。
“不用，我叫程暖陽，我需要在這裡休息一下，你們交班的時候，麻煩叫宋偉警官跟我聯絡一下。”
說完，他靠在牆上休息了起來。
清晨，兩個警察在交班的時候叫醒了程暖陽，程暖陽這才得以準時上班。
休息了一個多小時的程暖陽仍舊感到疲憊，拖著疲憊的身軀，帶著汗酸味回到了學校。
今天他的課在九點半到十點十五分，他再次修改了課件，重新看了幾遍要上課的內容後，這才走進了課堂。
幸好講臺和學生課桌之間的距離有著兩米左右，程暖陽身上的臭味這才沒有傳到學生之間，在上課時，他發現班上的尖子生對學習並不是很在意。
尤其是第一名的男孩子，在上課的時候看起來像是在聽課，實際上卻是在神遊。
“有些學生很聰明，不怎麼聽課也可以有極好的成績，但是大多數學生的天賦一樣，全看勤奮程度。”
“我再觀察幾天看看，如果還是這樣，就要找他談談了。”
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