符師門檻低，所以那些資源匱乏的散修也優先選擇修習符道。
這導致符師氾濫，一階符師就業困難，低階符籙供大於求，價格縮水，只有成為二階符師才能混口飯吃。
李修常很明確的一點就是，他將來不可能只修習一門修仙技藝。
技藝的熟練度和長度數值息息相關，多學幾門技藝，也能讓他長度數值增長更容易。
對別人來說是“貪多嚼不爛”，對他來說則是“技多不壓身”。
因此前期先學個簡單易上手且競爭不激烈的技藝，也是個不錯的選擇。
等到積攢了一定的長度數值，再去選擇熱門技藝，他也有了和別人卷的資本。
李修常繼續往下翻閱：傀儡、仙釀、御獸、御魂、醫道、尋脈……
他很快對一門門修仙技藝都有了瞭解，翻到某一頁時，他突然停住了，望著這頁的標題：靈廚！
烹製靈餚的靈廚，李修常立刻感覺專業對口了，他有得自前身李常的廚藝，相當於有了基礎。
不過這門技藝也比較冷門。
靈廚烹製出的靈餚，往往有各種神奇的功效，但這些功效也基本都能找到丹藥替代。
而且丹藥一般都比靈餚便宜。
只不過靈餚的美味，是丹藥無法擁有的。
所以靈餚基本都是那些追求生活品質的上層修士在消費，市場不算大。
李修常對靈廚一道頗為意動，唯一的顧慮是這門技藝似乎也無法用“長度”來提供便利。
總不能給食材加點長度吧？
李修常一時間有些猶豫，是該選擇市場更大，競爭也更激烈的丹、器二道，還是選擇市場小，但自身有基礎的靈廚一道？
他沒有忘記自己這趟來就是為了聽取宋玉師兄意見的，於是將自己的考慮都說了出來，請教起宋玉師兄。
宋玉師兄思忖幾息，給出建議：
“若是不考慮外因，只結合你自身情況，在丹、器、廚三道中，我會建議你修習靈廚一道。
“但眼下有個機緣，若你能把握住，可以考慮選擇丹道。”
“什麼機緣？”
宋玉師兄答道：“修仙百藝我仙塵宗都有傳承，不過光靠傳承，若沒有師長指點，指望著自己琢磨，進步肯定慢。
“若有名師指點，則事半功倍，能少走不少彎路。但宗門並不會為每一位外門弟子指派師父，能不能拜師成功，全看個人的造化。
“近期有一位丹道大師有意收一位弟子，師弟你若能成為這位大師的弟子，未來可期。”
李修常聞言也怦然心動，能稱為大師的，起碼是四階煉丹師！
若能拜師這樣的人物，可算是不小的機緣了。
不過李修常也有顧慮，怕拜師之後多了師父管束，不便兼修其他技藝。
“宋師兄，若是我僥倖拜師成功，將來再想轉修或兼修其他技藝，會不會不方便？”
“你多慮了，能問出這話，你是不瞭解我仙塵宗外門的規矩。”宋玉笑道，“外門弟子中，兼修多門技藝的大有人在，只要你一門技藝達成一階，再兼修其他技藝，沒人能說什麼。”
“比如有個叫張萬知的，名氣頗大，據說兼修了十多門技藝。這些身兼數藝的人當中，有許多都拜了不止一個師父。”
“還能拜多個師父？”李修常詫異。
宋玉師兄解釋道：“在我仙塵宗，師父分兩種，一種是指導修行，傳授道法的傳道之師，被稱為‘道師’，道師只能有一位，除非出師，否則不能再拜新的道師。
“另一種就是傳授修仙技藝的授業之師，這種師父被稱作‘技師’，可以拜多個，師徒之間的關係也沒有太大約束，技師無需對徒弟的技藝進展負責，徒弟若是感覺學不到東西，也隨時可以多拜幾個技師，去其他技師那裡學習。”
技師……李修常一時間有些想歪了，發現將宋玉師兄的話換個意思理解，竟也能解釋的通。
言歸正題，李修常大致明白了，這樣鬆散的師徒關係，也是為了外門弟子有更好的學習環境。
徒弟和師父不對付了，可以另投他人，不用被師父拿捏。
師父感覺徒弟“孺子不可教”，也可以放棄徒弟，不用投入更多精力。
這下，李修常徹底沒了顧慮，只擔心那位丹道大師能不能看得上他。
“說起這位丹道大師，你也見過，正是外門的趙元思長老。”宋玉道。
李修常略一回憶，想起那位“文學愛好者”，恍然道：“是那位喜愛儒家文化的趙長老？”
同時他心中震動，這位的身份可不一般，不僅是丹道大師，還是外門長老！
即便是四階煉丹大師也成不了外門長老，能成為外門長老的，起碼有一門五階技藝。
宋玉點頭道：“趙長老早就是五階煉丹大師，要不是受限於修為，說不定已經成為六階丹道宗師，其曾在煉虛期前輩的輔佐下，煉製出過六階丹藥。”
李修常心生嚮往，道：“趙長老收徒，所有外門弟子恐怕都打破了頭去搶這一個名額，師兄覺得我有機會嗎？”
宋玉含笑道：“你說得沒錯，趙長老久不收徒，難得收一個弟子，自然是整個外門都搶破了頭，也因此，趙長老設了門檻，只從熟人推薦的外門弟子中挑選。”
李修常眼睛一亮，宋玉話說到這份上，他哪還不明白，低聲問道：“師兄可是有門路？”
宋玉頷首道：“我師尊與趙長老相熟，平日裡我也都喚他一聲趙師伯，推薦個人自然沒問題，只不過你仍要與其他人推薦的外門弟子競爭，能不能把握這機緣，還要看你自己。”
“這是自然，多謝宋師兄！”李修常誠懇道謝，“不知趙長老擇徒看重哪些方面，我好回去準備。”
“似趙長老這樣的大師收徒，哪有什麼標準，就一點要求，看著順眼。”宋玉師兄道。
“順眼？”李修常略一思索，聯想到技師與徒弟之間鬆散的師徒關係，倒也能理解。
“不過，以我對趙師伯的瞭解，他收徒時大概會設一個考驗。”
一聽宋玉師兄要幫他押題，李修常立刻洗耳恭聽。
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