放學的時候，馨彤小聲地跟夏嵐說，“你先走吧，反正我們是不同的方向。我要問蕭鈞宇借筆記。”一天下來，她和夏嵐對對方家住哪裡，家裡有什麼人之類的基本情況都弄得很清楚了。
放學大家都走得很快。教室裡只剩下蕭鈞宇和方馨彤。馨彤轉過身子，看著蕭鈞宇說，“謝謝你。”這是她和蕭鈞宇說的第一句話。很多年後她都記得很清楚。
蕭鈞宇抬眼看她。馨彤第一次看進他的眼睛裡。他的眼睛很好看，細長深邃。他的目光很溫和。“不用謝。”他說著沒有上海口音的普通話。“你先要哪一門？”
“語文吧。”馨彤說。
鈞宇拿出一本筆記本。“你要我先講一下，還是你自己先看，我再講？”
“我今晚先抄筆記吧。明天再問你問題。要是你整個講，那會耽誤你太多時間了。”
鈞宇有些意外。兩天前張老師告訴他班上要轉來一個新同學，現在缺了三個星期的課，希望他能借出各科筆記並幫著給新同學補一下課。因為可能要晚一點回家，鈞宇跟媽媽說起。媽媽稍微有點不快，“這樣轉學進來八成是靠家裡的關係。這種小孩大都不好好學習。你不要浪費太多時間。”鈞宇說，“張老師一直對我很好。我只當是幫她的忙。”
鈞宇答應張老師的時候，並不知道要轉來的是個女生。今天早上，張老師領進來介紹的時候，鈞宇也抬頭看了一眼。那是一個長得很漂亮的女孩。不是那種奪人心魄的美，而是一種恬靜自然讓人覺得舒適的美。黑黑的長髮扎著馬尾，扎得很高，人顯得神采飛揚的。她的一雙眼睛又大又亮，彷彿會說話。眼睫毛又長又翹，顯得眼睛忽閃忽閃的。張老師介紹她的時候，她環顧教室，一雙眼眸清靈如水。張老師介紹完了。本以為她會說一兩句話。可是她沒有，只是臉稍微有些紅。然後她就笑了。她笑起來很是純真無邪，笑容甜美，臉頰上露出兩個深深的酒窩。鈞宇覺得整個教室好像突然明亮了起來。滿室生輝就是形容這個吧，他暗想。
張老師讓方馨彤跟夏嵐坐，這個鈞宇一點也不意外。高二（5）班一共48個學生，23個女生，25個男生。男女生分開坐。所以剩下一個女生單坐，那就是是夏嵐，一個男生單坐，那就是他自己。
教室裡有四大組桌子，其中第一、三、四組都是六排桌子，第二組卻有七排。在第二組，夏嵐靠右坐在第六排，鈞宇靠左坐在第七排。所以8個小組，每組都是6個學生。
方馨彤向自己面前的空位走來時，張老師點了自己的名字，在說補課的事。鈞宇垂下眼簾。她走過來剛坐下，就下早自習了。鈞宇聽她跟夏嵐說自己從北京轉來的，不會說上海話，是武漢人。
鈞宇不能坐的時間太久。一個姿勢太久，哪怕是坐著，他的腰、背、臀、和腿都會受不了。因為左臀萎縮，他的座位上有一個軟墊。和同學們的板凳不同，他坐的是有扶手有靠背的椅子，用來幫助保持平衡，也減輕腰背的壓力。平時每個課間，他都會稍微活動一下。即使不去洗手間，他也會扶著課桌站一下，換換姿勢讓肌肉放鬆。
今天下了早自習，方馨彤和夏嵐從他身邊走過，然後從後門出去了。鈞宇坐在那裡，左手撫上萎縮的左腿。他突然有些不想扶著課桌站起來休息。為什麼？難道因為新轉來的同學？得小兒麻痺後遺症已經十幾年，早就習慣自己是殘疾人，習慣人們異樣的眼光，為什麼今天突然在意起來了呢？在意又能怎麼樣？早晚一樣會看見，一樣會驚訝、同情、漠然、或什麼的吧。鈞宇心裡苦笑了一下。還是該幹什麼幹什麼吧！
現在聽著方馨彤說語文，鈞宇拿出語文筆記本遞給她。
“我可不可以也借一下你的語文作業？”
鈞宇再拿出作業本給她。
“謝謝你。”馨彤把作業本和筆記本都收進她的書包。
“你家住哪裡？”
鈞宇一愣，“柳林路。”
“那我們住得很近啊。我住在楓林路。”馨彤站起身，看見蕭鈞宇一動不動地坐在那裡。
“你不回家嗎？”
“你先走吧。”
“我們一起走吧。”
“我走得很慢，你先走。”
“沒關係，我也走得很慢的。”
“真的，你先走吧。”
“其實我是想問你幾個問題。我不想留你太晚。我們在路上說好不好？”馨彤說著就走到蕭鈞宇背後，取過靠在牆上的雙柺，等著他起身。
鈞宇愣住了。以前他把雙柺放在自己的課桌底下。可是第二次有班上男生追跑被伸出的柺杖頭絆倒後，儘管沒有人說什麼，他還是堅持把柺杖靠在後面牆上。後牆和他的課桌間有將近兩米的距離。每次他都在牆邊放好拐，再單腿蹦到課桌前，或是從課桌蹦到牆邊去取拐。剛才他一再拒絕和方馨彤一起走，一個原因是他走得慢，還有就是他不想在她面前蹦著去取拐。
他看向方馨彤。她也看著他。她的眼睛像一汪潭水，清澈見底。她的臉像水晶剔透，明淨照人。她的眼眸溫暖，臉上沒有一絲異樣。沒有好奇，沒有同情，沒有嫌棄，什麼都沒有。
鈞宇有些疑惑。他不曾見過這樣的眼神。彷彿在她眼裡自己和正常人一樣。
看他看著自己不說話，馨彤有些緊張。她笑著掩飾，“我待會兒問你問題，你不會笑我太笨吧？”
這是他第二次看她這麼笑了。她笑得眼睛彎彎，酒窩深陷。那笑容是那麼的純淨，純淨得像水滴，純淨得像天使。鬼使神差地，鈞宇背上書包，撐著桌子站起來。方馨彤遞給他雙柺，他接過架好，道聲謝謝，開始往教室外走去。方馨彤跟在他身後。
出了教室，兩人並排走。方馨彤開始問一些問題，主要是各科老師的教學特點和課堂規律什麼的。鈞宇一一回答。他的眼睛需要看路，所以他很少看走在他右邊的方馨彤。餘光覺得她一直看著自己。
是的，一路上，馨彤大部分的時間都看著蕭鈞宇。他的側面真好看，正面也很好看，真的是長得很英俊。她心裡想著，嘴上還是認真地問著問題。
馨彤從小熱愛美麗的事物。雖說愛美之心，人皆有之，但馨彤還是比一般人更加欣賞美、熱愛美。不管是人、是物、是景，只要漂亮，她就兩眼放光，大驚小怪，讚歎連連，喜歡得不行。她買了很多在她媽媽看來完全沒有用的東西。媽媽說她。她說，“怎麼沒有用？它們這麼漂亮，我看著它們就高興。讓我高興，那就是它們的作用啊！”
方馨彤和蕭鈞宇住得真的很近。離學校也都不遠。因為只是兩年，方青山和王曼玉租房子的時候，特地選了離附中近的楓林路。馨彤從家走到學校，也就十分鐘的樣子。
鈞宇家的房子選在柳林路，也是為了方便他上學。他一般要走二十分鐘。下雨天時間稍微長一些。他家本可以住得離學校更近。可是，鈞宇的腿需要每天鍛鍊。醫生建議每次走路不要超過三十分鐘為宜，所以蕭江城和秦如韻就選了柳林路上的這幢房子。
附中在解放大道上。兩人沿著解放大道走，一問一答地說著話，很快就到了柳林路口。這就到了？鈞宇從來沒覺得回家的路走得這麼快。
“我從這裡右拐。”他跟方馨彤說。
“我還有兩個路口，左拐。”
“再見。”
“明天見。”
方馨彤接著往前走了。鈞宇往右拐回家。這是他記憶中第一次放學和同學一起走回家。聽她問的問題，她的人應該很聰明的。她笑起來心無城府的樣子，讓人看著很舒服。剛才走路她一直盯著我的側面看，我臉上有什麼嗎？到了家，鈞宇馬上進洗手間照鏡子，沒有什麼啊。
星期二早上，馨彤進教室的時候，看見蕭鈞宇已經坐在他的位置上了。她拿出他的筆記本和作業本還給他。“謝謝。我有幾個問題放學後再問你吧。”
“好。”鈞宇接過本子。方馨彤轉回身坐好。
一整天兩人都沒怎麼說話。幾次從前往後傳作業，傳資料，馨彤朝左半側身，把東西遞過去的時候，飛快地瞟他一眼。蕭鈞宇總是溫潤地看著她，接過去。一切靜悄無聲。
放學了。教室裡又只剩下他們兩人。馨彤轉過身去。
“今天什麼？”
“數學。”
鈞宇遞給她。
她放進書包。“我們走吧。”
“我就在這裡給你講吧。”
“不用。你在路上給我講好了。你也有好多作業呢。”馨彤邊說邊取了蕭鈞宇靠在後牆的雙柺。鈞宇只好背上書包撐著課桌站起來。馨彤把拐遞給他。他道聲謝謝。
那天回家的路上，馨彤拿出她的筆記本。鈞宇看一眼，發現她抄的筆記仔細工整，上面還有好些記號和註解。明顯的她仔細地研究過筆記了。翻到後面她居然有一整頁的問題。。。地標註著。馨彤一個一個問題順著問。蕭鈞宇仔細回答時，她又有很多臨時附加的問題。鈞宇想原來她不僅很聰明，學習也很認真的。
那天走到柳林路口時，馨彤還沒有問完。她說我們往你家走吧，我可以接著問。鈞宇想想自己家就在前面不遠處，大概離路口100米的樣子，也就同意了。那天，馨彤硬是在蕭鈞宇家門口問完所有的問題才再見回家。
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